Últimas Noticias

Alumnos de 1º ESO participaron en la celebración del IX Encuentro MUS-E Ceuta que pone fin a las actividades desarrolladas durante el primer trimestre.
Compartiendo escenario con alumnos de CEIP Príncipe Felipe, con su espectacular actuación de percusión, disfrutaron ellos y los asistentes al Teatro del Revellín.
La escuela de percusión del IES Abyla fue la encargada de cerrar la actividad con una gran ‘batucada’ que hizo bailar al ritmo de los sonidos afrobrasileños de su música al auditorio.
Así pues, una jornada en la que se puso de manifiesto el éxito del Programa MUS-E que apuesta por las artes escénicas como metodología para para formar a los alumnos en tolerancia, respeto, igualdad, trabajo coperativo, integración.. Valores fundamentales para el dasarrollo integral de los alumnos.

Pueden disfrutar de las actuaciones de los quince centros que participan en el Programa MUS-E y el desarrollo de la actividad completa en el siguiente enlace gracias a la difusión de "El Faro de Ceuta". Tanto los alumnos del IES Abyla como de "La escuela de percusión", actuaron a partir de 1 hora y 44 minutos del video.

https://youtu.be/yutsFeXX8Rw

Hoy han estado en nuestra clase de "Tecnologías de la Información y la Comunicación II" Carolina y Víctor, médica y enfermero del 061 en Ceuta, para conocer de primera mano la aplicación móvil que estamos desarrollando con los alumnos de 2º de bachillerato para emergencias (soporte vital básico y RCP).

Nos han hecho sugerencias técnicas para mejorarla, han motivado a los estudiantes para continuar con su desarrollo y se han ofrecido para impartir unos talleres en los que grabaremos unos vídeos para completarla, próximamente.

¡Muchas gracias por vuestra visita!

Los alumnos de 2º ESO B y 3º ESO B han disfrutado de esta actividad propuesta por la Consejería de Educación y Cultura a través de la guía educativa ‘Ceuta te enseña’.
En “Tourism in Ceuta” han realizado una visita guiada en inglés por el Baluarte de los Mallorquines y sus restos arqueológicos con el objetivo de presentar el turismo como un trabajo con futuro, conocer en qué consiste la tarea del guía turístico y, por supuesto, practicar inglés, fomentando, así, el aprendizaje inmersivo.

Hoy hemos presentado el proyecto de Tecnologías Creativas con Arduino que vamos a desarrollar con nuestros estudiantes de Tecnología Industrial II y Tecnologías de la Información y la Comunicación II de 2° de bachillerato.

Este proyecto se enmarca dentro de la Escuela de Pensamiento Computacional puesta en marcha por el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) y con él aprenderemos robótica combinando conocimientos de desarrollo de software con electrónica analógica y digital.

En la foto, nuestros estudiantes desempaquetan los kits de montaje recibidos.